授業の様子(10.16)
5年生の授業の様子です。 理科「もののとけ方」では、砂糖が水にとける様子を観察しました。とけたものはどこにいくのか、観察結果をもとに話し合いました。社会「くらしを支える工業生産」では、工業がさかんな地域はどのようなところか、またそれはなぜなのかをみんなで考えました。どちらの授業もみんな興味をもって取り組んでいました...
5年生の授業の様子です。 理科「もののとけ方」では、砂糖が水にとける様子を観察しました。とけたものはどこにいくのか、観察結果をもとに話し合いました。社会「くらしを支える工業生産」では、工業がさかんな地域はどのようなところか、またそれはなぜなのかをみんなで考えました。どちらの授業もみんな興味をもって取り組んでいました...