授業の様子（9.1）

５年生の算数「四角形の角の大きさの和」の学習の様子です。

四角形の内角の和が３６０°になる理由をみんなで考えました。分かる人が分からない人に真剣に教えようとしている場面です。分からないことをみんなで解決しようとする姿は、とっても頼もしかったです。