授業の様子(2.18)

6年生の理科「生物と環境」の学習の様子です。

 

SDGs 17の目標について、もとになっているものから順序立てて構造化しました。環境を守ることは、様々な目標の基盤となっていると考えた児童が多かったです。

 

つづいて、1年生の図工「にょきにょきとびだせ」の学習の様子です。

 

息を吹き込むと膨らむ仕組みを使った楽しいおもちゃを作っています。それぞれの工夫があります。出来上がりがとっても楽しみですね。

kasakita
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