授業の様子(12.7)

3年生の社会「くらしを守る」の学習の様子です。 消防署の見学を終え、今日は、通信指令室とさまざまな人々のはたらきについて、教科書のイラストで確認しています。万が一、火事が起きたときには、大きな被害が出ないように、連携して対応していることがわかりましたね。… 続きを読む

人権集中学習(12.7)

先週、人権講話を行い、人権集中学習を開始しました。その中で、全校児童に「自分や友だちのよいところ探しをしよう」と声をかけたところ、5年生の児童の発案で、友だちのよいところを廊下に掲示する取組が始まりました。 他の学級でも、同様の取組を行っているところがあります。今後どのようになっていくか、たいへん楽しみです。こういう...

全校なかよし活動(12.7)

今日の昼休みに、体育館で、1年1組と6年1組での全校なかよし活動がありました。   空のペットボトルをトレーにのせて、6年生と1年生でペアになって運んでいます。ペットボトルが落ちないように2人で協力しながら走りました。1年生、楽しかったね。6年生、どうもありがとう。… 続きを読む

休み時間の様子(12.3)

本日の20分休みの様子です。授業が終わり、子どもたちは外にかけだしていきます。 「子どもは風の子」と言われます。最近、朝晩はめっきり冷え込んでいます。今日も外は寒いですが、みんな元気です。  … 続きを読む

授業の様子(12.3)

5年生の算数「図形の面積」の学習の様子です。今日は平行四辺形の面積です。 いくつかの形の違う平行四辺形を比べ、どの平行四辺形の面積が大きいかを考えました。結果は、どれも同じ面積でした。こんなに形が違うのに、なぜ面積は等しいのか、その謎に迫りました。… 続きを読む